Jika orang dewasa mempunyai pekerjaan dan peranan masing-masing di dalam masyarakat, kanak-kanak juga mempunyai pekerjaan mereka tersendiri. Bermain dan meneroka persekitaran mereka adalah peranan dan pekerjaan utama kanak-kanak. Dengan bermain, kanak-kanak membina pelbagai kemahiran utama seperti kemahiran kognitif, motor halus dan kasar, kemahiran interaksi dan sosial dan lain-lain lagi.

Seperti juga orang dewasa yang memerlukan fokus semasa bekerja, kanak-kanak juga memerlukan fokus semasa bermain untuk mendapatkan kemahiran-kemahiran tersebut. Sering kali saya terima aduan daripada ibu bapa berkenaan anak-anak mereka yang terlalu aktif, tidak bertahan lama dalam satu-satu permainan dan mempunyai kecenderungan untuk bertukar-tukar aktiviti dalam masa yang singkat. Kerenah-kerenah anak seperti ini adalah antara tanda-tanda mereka kurang fokus dan berkemungkinan juga boleh membantutkan sesetengah aspek perkembangan mereka. → Read more

Soalan yang ibu bapa pasti selalu tanya kepada anak adalah “Ni apa?” di mana ia merujuk kepada objek atau benda dan anak boleh menjawab soalan tersebut dengan mudah. Bagus!. Namun, apabila anak disuruh melakukan sesuatu seperti “masuk dalam”, “pergi mandi”, “ambil botol”. Kebanyakan anak tidak melakukannya. Kenapa jadi begitu?

Ini kerana, anak asyik didedahkan nama benda seperti “bola”, “kereta” sahaja. Anak-anak tidak faham atau didedahkan dengan perkataan preposisi (cth, “dalam”, “atas”). Apatah lagi perkataan aksi (cth, “makan”, “main”) dan kata sifat (cth, “marah”, “busuk”). Kenapa ya?…

→ Read more

“Mama, afiq nak kereta mainan tu jugaaaaaak!” Si anak meronta dan berguling-guling di atas lantai kedai permainan. Dalam keadaan yang terdesak untuk menenangkan anak, si ibu pun membeli kereta mainan tersebut walaupun membelinya bukanlah dalam perancangan si ibu.

Situasi seperti ini berkemungkinan adalah situasi biasa yang sering kali di alami oleh para ibu bapa di luar sana. Anak mula bersikap memanipulasi terhadap kedua ibu bapa mengikut keinginan mereka tidak kira tempat atau masa. Si anak juga sudah menjangkakan mereka akan menang dalam perang psikologi dengan ibu bapa mereka.

→ Read more

“Kenapa anak saya boleh menyanyi, lagu ABC, ‘nursery rhymes’, semua dia tahu. Tapi tak pandai cakap”

Inilah antara soalan yang pernah diajukan oleh ibubapa kepada saya.

Hurmm.. sebelum saya cerita lanjut, saya perlu fahamkan di sini, bahawa komunikasi adalah hubungan 2 hala. Ia melibatkan proses menerima dan menyampai message, yang dipanggil komunikasi. Tidak kiralah komunikasi itu dalam bentuk verbal (bercakap atau bunyi) atau non-verbal (seperti tunjuk-tunjuk je).

→ Read more